EXERCÍCIO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: QUEM É VOCÊ?

QUEM É VOCÊ?

Em meus cursos sobre Educação Patrimonial, às vezes aplico um exercício que denomino: Quem é você? Primeiro Passo: Peço aos participantes que escrevam em uma folha avulsa: 1-Seu nome, 2- onde nasceu, 3- nome dos pais, 4 - onde mora, 5 - a escola onde estudou, 6 - seu sexo, 7 - o nome da igreja da sua comunidade, 8 - sua profissão, 9 - a comida que mais gosta, a festa que considera mais importante na cidade, 10 - o nome da esposa, esposo namorado ou namorada, 11 – o nome do lugar que mais gosta na cidade, 12 – O nome da praça principal da cidade. Segundo Passo: Depois, peço que recortem cada resposta e dobrem os papeizinhos. Terceiro Passo: Feito isso, peço que retirem oito papeizinhos do conjunto que montou. Quarto Passo: Em seguida, peço que abram os papeizinhos que sobraram e os deixe à vista. Quinto Passo: Dando prosseguimento ao exercício, escolho um participante e começo a lhe fazer perguntas. No entanto, ele só poderá responder se tiver a resposta em uma das tirinhas que sobraram. Por exemplo: Qual o seu nome? Se ele não tiver a ficha contendo o seu nome, ele não poderá dizer como se chama. Faço outras tantas perguntas e a falta de algumas respostas nas tirinhas vai desconcertando o participante. Objetivo do Exercício: O exercício tem como objetivo mostrar que, o que convencionamos achar que somos, depende de todas essas coisas. Depende também dos bens que ocupam o cenário onde atuamos que fazem parte do nosso cotidiano. Quando não sabemos destas coisas, não sabemos quem somos. UMA CONCLUSÃO: Refletindo sobre esse exercício, constatei, com espanto, que o meu trabalho enquanto preservacionista é, na verdade, um alimentador do ego, um estimulador da ilusão do que pensamos ser. Por outro lado, só podemos vencer a ilusão do ser que pensamos ser, entendendo a origem desta ilusão. *Carlos Henrique Rangel.